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Gestaltung virtueller Lern-Companions durch einen Co-Creation Prozess
Auf der WI22 wurde ein Einblick in das Forschungsvorhaben der Gestaltung virtueller Lern-Companions durch einen Co-Creation Prozess mit …
Bijan Khosrawi-Rad
,
Dr. Ricarda Schlimbach
,
Prof. Dr. Susanne Robra-Bissantz
Zuletzt aktualisiert am Apr 2, 2022
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Quo Vadis: Auf dem Weg zu Ethik-Guidelines für den Einsatz KI-basierter Lern-Companions in der Lehre?
Begünstigt durch die wachsende Relevanz digitaler Unterstützungsangebote für das Lehren und Lernen, bspw. in Schulen und Universitäten, …
Dr. Ricarda Schlimbach
,
Bijan Khosrawi-Rad
,
Prof. Dr. Susanne Robra-Bissantz
Zuletzt aktualisiert am Apr 2, 2022
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