Study Buddy visits the USA!

Vom 01.- 03. Juni 2022 fand die 17th International Conference on Design Science Research in Information Systems and Technology (DESRIST22) auf dem Campus der University of South Florida in St. Petersburg (USA) statt. Experten der Design Science Research Community aus aller Welt folgten der Einladung von Alan Hevner, um Forschungsergebnisse zu präsentieren und neue Wege für gestaltungsorientierte, transdisziplinäre Projekte zu diskutieren.

Ricarda Schlimbach stellte dabei stellvertretend für das StudyBuddy Team „Vicky“ vor, einen ersten Prototyp zur Lernstil-Klassifikation. Aufbauend auf dem Problem, dass es Lernenden häufig an individueller und auf ihren Lernstil abgestimmter Unterstützung im Unterricht mangelt, zielt Vicky darauf ab, den Lernstil des Nutzers zu erkennen. Zudem klärt Vicky die Benutzer über ihren Lernstil auf und gibt passende Lern-Tipps. Dies macht der Chatbot sowohl über einen Lernstil-Fragebogen als auch durch ein Quiz-Spiel. Dabei verhält sich Vicky menschenähnlich, um als virtueller Companion wahrgenommen zu werden. Die vorgestellte Studie untersucht, ob Lernstile durch einen Dialog mit dem Chatbot Vicky ermittelt werden können und wie die Lernenden den Dialog sowie die zwei Modi zur Lernstil-Klassifikation empfinden. In einem ersten Experiment mit 25 Teilnehmern fühlten diese sich überwiegend korrekt klassifiziert und nahmen die Konversation positiv wahr. Zudem konnten für den weiteren Projektverlauf wertvolle Trainingsdaten gesammelt. Einen Eindruck zur Studie vermittelt das folgende Video: https://www.youtube.com/watch?v=BykICWZ_M2o.

Auch die Besucher der Konferenz reagierten mit positiver Kritik auf den Prototyp und adressierten potentielle zukünftige Einsatzfelder wie beispielsweise das Home Schooling in den USA oder eine individualisierte, dem eigenen Lernstil entsprechende Vorbereitung auf staatlich standardisierte Tests wie den SAT oder GMAT. Außerdem bekamen wir viele Ideen, um den Prototyp weiterzuentwickeln und detaillierter zu testen.

Das Paper ist unter folgendem Link zu finden: https://www.researchgate.net/publication/361084676_Introducing_Vicky_A_Pedagogical_Conversational_Agent_for_the_Classification_of_Learning_Styles